AUTOEVALUACION COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS

Objetivos actividad:

·      Identificar las fortalezas y debilidades del emprendedor a través de cuestionarios de autoevaluación establecidos en Internet u otros medios.

·      Conocer las principales herramientas e instrumentos -convencionales y/o telemáticos- para el autodiagnóstico de las habilidades y actitudes del emprendedor

Desarrollo de la actividad:

Fase 1: Introducción (15 minutos)

1. La importancia de la autoevaluación para el desarrollo emprendedor:
• Identificar competencias emprendedoras.
• Detectar áreas de mejora que permitan crecer profesionalmente.
2. Ejemplos de competencias que se pueden evaluar: liderazgo, toma de decisiones, creatividad, resiliencia, negociación, comunicación, planificación y gestión del tiempo.

Fase 2: Realización de los cuestionarios (40 minutos)

1. Cada alumno/a realizará al menos dos cuestionarios online de autoevaluación de competencias emprendedoras. Algunos ejemplos recomendables:

https://ildefe.es/test/test-de-evaluacion-de-emprendedores/

https://www.psychologytoday.com/es/test/carrera/test-de-emprendimiento

https://asle.es/test-autoevaluacion/

2. Los alumnos registrarán sus resultados, identificando:
• Fortalezas principales: habilidades que dominan y podrían potenciar.
• Debilidades o áreas de mejora: aspectos a trabajar para un mejor desempeño emprendedor.

Fase 3: Reflexión y análisis (20 minutos)

1. Cada alumno reflexionará sobre los resultados: ¿Coinciden los resultados con su percepción personal? ¿Qué competencias serían prioritarias para mejorar en su proyecto o actividad profesional?

Fase 4: Puesta en común y discusión (15 minutos)